Wir verknüpfen Förderunterricht mit Ganztagesangeboten im Vormittagsbereich.
Jedes Kind nimmt im rotierenden Prinzip an jedem Angebot der Klassenstufe teil.
Die Schüler arbeiten in festen Gruppen von 6-8 Schülern für die Dauer von ca. 8 Wochen in einem Angebot.
Verschiedene Interessen werden dadurch geweckt und Wahrnehmungsbereiche abgedeckt.
Klasse 1 / Klasse 2 / Klasse 3 / Klasse 4
| Afrikanisches Trommeln | Herr Achkar | Mehrzweckraum |
| Traumreisen | Herr Färber | Hortzi. |
| Leseraupen | Frau Völz | Bücherei |
| Starker Rücken | Frau Hahnemann | Mehrzweckraum |
| Flinke Finger | Frau Betger | Inklusion 2. OG |
| Tanzschritte | Herr Findeiß | Speisesaal |
| Arbeiten mit Ton | Frau Schmidt | Hortzi. |
| Grüner Daumen | Frau Ring | Schulgarten / Kla.zi. 2b |
| Kalligraphie | Frau Wilke | Kla.zi. 2a |
| Kräuter sind keine Hexerei | Frau Lang | Inklusion 3. OG |
| e.O. Plauen Vater und Sohn | Frau Kurzendörfer | Freiarbeit |
| Forschen & Experimentieren | Frau Buchheim | Inklusion 2. OG |
| Grüner Daumen | Frau Ring | Schulgarten / Kla.zi. 3a |
| PC- Führerschein | Frau Gräf | PC-Kabinett |
| Schauspieltraining | Frau Liedtke Theater Plauen / Zwickau | Freiarbeit |
| Handarbeiten – Knöpfe & Co. | Frau Lindenberger | Hortzi. |
| Gesunde Ernährung-Wir kochen selbst-ein schöner Tisch | Frau Descher | Kinderküche |
| Brandschutz geht alle an | Herr Linko / Jugendfeuerwehr | Inklusion 3. OG |
| Programmieren mit Robo Dash | Frau Freund | PC-Kabinett |
| Streitschlichten – aber wie? | Frau Hendel – Schulsozialarbeit | Inklusion 2. OG |
| Koordination oder Körperklaus? | Herr Ludwig | Turnhalle |
| Afrikanische Rhythmen | Herr Achkar | Mehrzweckraum |
| Ein paar Takte FRANZÖSISCH | Frau Wilke | Kla.zi. 4b |